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专业概览学前教育 > 教育学类

  • 学历层次本科

  • 修业年限四年

  • 授予学位教育学学士

  • 国标代码040106

专业介绍(培养目标、培养要求、学科要求)

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

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主要课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

就业方向

学前教育的就业面比较窄,主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。

主要职业去向教师(56%)

职业分布

教师
56%
行政/后勤/文秘
24%
教学/教务管理
15%

就业率

2020
70%
2021
90%
2022
95%

就业方向

学前教育的就业面比较窄,主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。

具体职位

幼教、幼师、早教老师、幼儿园园长、教师、课程顾问、美术老师、幼儿园老师

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专业概括

“熊孩子”健康成长的引路人。睿睿是李老师班上最小的一个孩子,入园时还不到两岁半。睿睿平时在班级里比较乖巧,大家都非常喜欢他,但是他有一个含手指的坏习惯。在家里,睿睿的父母想尽了各种办法,但是睿睿还是照含不误。如今,睿睿入园快两个月了,含手指的习惯再改不掉对他的健康会造成很大的影响。李老师应该如何帮助睿睿改掉含手指的习惯呢?这是学前教育老师常要解决的一个问题。在孩子成长的过程中有各种各样生理、心理成长方面的问题需要老师的耐心引导和矫正。

专业简介

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专家认为:当好一名幼儿教师,就必须符合幼儿教师的任职资格和素质要求。比如最基本的师德修养、对幼儿的爱心与耐心,以及科学而全面的保教知识、多样化的教学技能等。

专业课程

学前教育是培养幼儿园教师的专业。学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理心理发育特点开展。核心课程主要有:教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏与指导艺术实践、社会实践等必修课。同时还有幼儿园课程、学前教育基本理论、幼儿心理发展与教育、文学与艺术教育等四个方向的选修课程。

专业与就业

阳光高考平台数据显示:2020年,学前教育专业全国普通高校毕业生规模在4.4-4.6万人。其中,男生占5%,女生占95%。2020年该专业的就业率达到85%,专业对口率较高。幼师人才短缺,需求缺口较大。学前教育专业毕业生可以选择的就业方向如下:第一,在幼儿园成为一线教师,数年之后可以成为幼儿园的管理者。第二,在幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。第三,在各类教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构从事相关工作。第四,有创业意向的毕业生积累相关经验后,可以自己开办面向0-6岁儿童的幼教、早教机构。第五,继续攻读硕士、博士研究生学位。这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作。学前教育专业毕业生从事的主要工作有教师、行政、后勤、文秘、教学、教务管理等。学前教育专业的主要考研方向有学前教育、教育学原理和课程与教学论。

报考指南

目前全国开设学前教育专业的院校有400所左右。专业推荐的院校有北京师范大学、浙江师范大学、华东师范大学、江西师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学等。不同高校在对该专业学生培养过程中的侧重点有所不同。以升学取向为主,重点培养能继续深造的学前教育专业人才的大学有南京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等。以实践取向为主,面向一线大规模培养本科层级幼儿教师的院校有浙江师范大学、首都师范大学、沈阳师范大学等。学前教育专业适合喜欢、关心年幼儿童,乐于了解儿童的身心发展规律,乐于表达、沟通,愿意接受挑战的学生报考。在招生方面,有些院校的学前教育专业需要提前面试。高校只录取面试合格的考生,或只录取有专业志愿的考生,不进行调剂录取。考生在报考时要认真阅读所报院校的招生章程。另外根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,患有轻度色觉异常(俗称色弱)的考生报考该专业,学校可不予录取。两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋的,也不宜就学前教育专业。

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